Ẹni ti o ni oye gidi, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò ṣiṣẹ́ rẹ̀ lówó. Ṣùgbọ́n ẹni ti kò ni oye yóò rọ̀gbò rẹ̀. Ọ̀dọ̀ fi ara rẹ̀ hàn wà pẹ̀lú àwọn ìdásí: ohun ti ó hùwà mọ̀ dàbí ohun ti kò hùwà; ohun ti o lọ dàbí ohun ti o padà rè; ohun ti o wà dáadáa dàbí ohun ti o wà díẹ̀.
Key Concepts
闻道
明道若昧
大器晚成
大象无形
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 41, "Ẹni Tó Ń Ṣọ̀rọ̀ Nínu Ọ̀dọ̀", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/yo/chapters/41/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Ẹni tó ga julọ̀, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò ṣiṣẹ́ rẹ̀ kíákía; ẹni àárùn-ín-ín, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò fi pamọ́ ọ̀dọ̀ náà kí o sì fi hàn án; ẹni ti kò ṣe é, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò rọ̀gbò rẹ̀. Tí wón bá kì í rọ̀gbò rẹ̀, ìkọ̀ ni yóò fi jẹ́ ọ̀dọ̀. Nítorí náà, àwọn olùkọ̀ ti wípé: ọ̀dọ̀ tí ó hùwà mọ̀ ni ìrìn àwòsùn; ọ̀dọ̀ tí ó ń lọ kí o rọ̀ jẹ́ dídì; ọ̀dọ̀ tí ó wà dáadáa jẹ́ dídìgbò; ìwé-mímọ́ tó lágabára jẹ́ ìwé-àlùpà; ìwé tó lásọ́kán jẹ́ ìwé ti kò fẹ́; ìwé-tọ̀rọ́tọ̀ jẹ́ ìwé ìwọ̀n; ìwé-òtítọ́ jẹ́ ìwé ti yí padà; ohun tó lágabára púpọ̀ kò sí ipò ẹ̀kúnrẹ́rẹ́; ohun tó pọ̀nnù kí o wáyé lẹ́yìn; ohun ìrọ̀n péye kò wà fún ìgbọ́; ìwò ìhànrìn kò wà fún òjìrígbìn. Ọ̀dọ̀ fi pamọ́, kò sí orúkọ̀ fún un. Ṣùgbọ́n nìkan ọ̀dọ̀ ni yóò fi fúnkún rẹ̀ kí o sì mú kí ohun náà wáyé.
Èrò Jíjinlẹ̀
Kí ni ìyẹ̀wù yìí ń sọ?
Ẹni ti o ni oye gidi, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò ṣiṣẹ́ rẹ̀ lówó. Ṣùgbọ́n ẹni ti kò ni oye yóò rọ̀gbò rẹ̀. Ọ̀dọ̀ fi ara rẹ̀ hàn wà pẹ̀lú àwọn ìdásí: ohun ti ó hùwà mọ̀ dàbí ohun ti kò hùwà; ohun ti o lọ dàbí ohun ti o padà rè; ohun ti o wà dáadáa dàbí ohun ti o wà díẹ̀.
Báwo ni ó ṣe ní í ṣe pẹ̀lú mi?
Mo ti wá ìmọ̀ lọ̀pọ̀ ìgbà, sùgbọ́n ọ̀dọ̀ ń fi hàn wípé ìmọ̀ tó hùwà wà nínu àlàáfíà, kì í ṣe nínu ìgbìràn. Kí nle máa kàwé láti inú ọ̀dọ̀, kì í ṣe láti fi ìmọ̀ hàn fún àwọn mìràn.
Kí ni mo yẹ kí n ṣe lónìí?
Ọjọ̀ yìí, ẹ wa ohun kan ti ọ̀dọ̀ ti fi hàn fún ẹ lójọ́. Fi àkọsílẹ̀ kàn án, kí o sì gbìyànjú láti fi wá rí rẹ̀ nínu ìgbésẹ̀ rẹ̀ lọ́la.
Scholars of the highest class, when they hear about the Tao, earnestly carry it into practice. Scholars of the middle class, when they have heard about it, seem now to keep it and now to lose it. Scholars of the lowest class, when they have heard about it, laugh greatly at it. If it were not (thus) laughed at, it would not be fit to be the Tao. The Tao is hidden, and has no name; but it is the Tao which is skilful at imparting (to all things what they need) and making them complete.
AI Modern
Ẹni tó ga julọ̀, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò ṣiṣẹ́ rẹ̀ kíákía; ẹni àárùn-ín-ín, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò fi pamọ́ ọ̀dọ̀ náà kí o sì fi hàn án; ẹni ti kò ṣe é, tó bá gbọ́ ọ̀dọ̀, yóò rọ̀gbò rẹ̀. Tí wón bá kì í rọ̀gbò rẹ̀, ìkọ̀ ni yóò fi jẹ́ ọ̀dọ̀. Nítorí náà, àwọn olùkọ̀ ti wípé: ọ̀dọ̀ tí ó hùwà mọ̀ ni ìrìn àwòsùn; ọ̀dọ̀ tí ó ń lọ kí o rọ̀ jẹ́ dídì; ọ̀dọ̀ tí ó wà dáadáa jẹ́ dídìgbò; ìwé-mímọ́ tó lágabára jẹ́ ìwé-àlùpà; ìwé tó lásọ́kán jẹ́ ìwé ti kò fẹ́; ìwé-tọ̀rọ́tọ̀ jẹ́ ìwé ìwọ̀n; ìwé-òtítọ́ jẹ́ ìwé ti yí padà; ohun tó lágabára púpọ̀ kò sí ipò ẹ̀kúnrẹ́rẹ́; ohun tó pọ̀nnù kí o wáyé lẹ́yìn; ohun ìrọ̀n péye kò wà fún ìgbọ́; ìwò ìhànrìn kò wà fún òjìrígbìn. Ọ̀dọ̀ fi pamọ́, kò sí orúkọ̀ fún un. Ṣùgbọ́n nìkan ọ̀dọ̀ ni yóò fi fúnkún rẹ̀ kí o sì mú kí ohun náà wáyé.
Èrò Mi
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
