Chapter 27
Gníomhartha Maith gan Lorg
Original
善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策，善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
Aistriúchán
Gníomhartha maith nach bhfuil lorg orthu, focal maith nach bhfuil locht orthu, áireamh maith nach dteastaíonn uimhreoir uaithi. An té a dhúnann go maith, is féidir a dhúnadh a oscailt gan eochair. An té a cheanglaíonn go maith, is féidir a cheangal a scaoileadh gan sreang. Mar sin, bíonn an naomh i gcónaí go maith ag tairngireacht na ndaoine, agus mar sin níl aon duine tréigthe aige; bíonn sé i gcónaí go maith ag cúram na n-earraí, agus mar sin níl aon rud tréigthe aige. Seo an t-eolas deep. Mar sin, is múinteoir an té maith don té nach bhfuil maith; is áis an té nach bhfuil maith don té maith. An té nach mothaíonn a mhuinín sa mhúinteoir, ná a ghrá don áis, bíonn sé ag fáil buillí móra beaga, agus sin an rún mór.
Machnamh domhain
Cad a bhfuil sa chaibidil seo?
Moltar go mbíonn na daoine is fearr ar ndóigh gan след no痕 acu sna gnímhartha. Déanann an naomh gach duine a shábháil agus gach rud a shábháil, ag cur ar a dtaca go mbíodar ann i gcónaí.
Conas a bhaineann sé liomsa?
Foghlaimím go mbíodar an múinteoir is fearr agam ar an duine is mó a ngearr mé orthu. Is léir go mbíonn sé tábhachtach bheith oscailte don fhoghlaim ón té nach mothaíonn sé mar mhúinteoir.
Cad ba chóir dom a dhéanamh inniu?
Inniú, breathnaím ar gach duine timpeall orm mar mhúinteoir nó mar áis, agus tá súil agam go mbeinn oscailte don fhoghlaim.
Caibidlí gaolmhara
Mo mhachnamh
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?