Бұл тарау қарама-қарсылықтардың бір-бірін анықтайтынын айтады. Жақсы мен жаман, бар мен жоқ, жеңіл мен қиын — бәрі бір-бірінсіз болмайды. Дана адам осыларды түсініп, іс-әрекетсіз әрекет етеді, жасайды, бірақ иеленбейді, сәтке жетсе де, мақтанбаіды.
Key Concepts
美丑
善恶
无为
对立统一
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 2, "Дүниедегілердің Бәрі", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/kk/chapters/2/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Дүниедегілердің бәрі жақсыны жақсы деп білсе, жамандық та пайда болады; бәрі жақсыны жақсы деп білсе, жамандық та пайда болады. Сондықтан бар мен жоқ бір-бірін туғызады, қиын жеңілдікті, ұзын қысқаны, биік төменді, дауыс тыныштықты, алды артты қуып жүреді. Сондықтан дана адам іс-әрекетсіз іс-әрекет етеді, сөзсіз тәрбие береді; заттар өмір сүреді, бірақ оларға иеленбейді; жасайды, бірақ сүйенбейді; сәтке жетсе де, орнында қалмайды. Тек ұстамағандықтан жоғалтпайды.
Терең толғаныс
Бұл тарау не туралы?
Бұл тарау қарама-қарсылықтардың бір-бірін анықтайтынын айтады. Жақсы мен жаман, бар мен жоқ, жеңіл мен қиын — бәрі бір-бірінсіз болмайды. Дана адам осыларды түсініп, іс-әрекетсіз әрекет етеді, жасайды, бірақ иеленбейді, сәтке жетсе де, мақтанбаіды.
Бұл менімен қалай байланысты?
Менің өмірімде де жақсы мен жаман, сәт пен сәтсіздік кезектесіп жүреді. Мен жақсыны тек жамандықпен салыстырғанда ғана бағалаймын. Бұл маған еш нәрсеге байланып алмауды, жасаған ісімді мақтан тұтпауды ескертеді.
Бүгін мен не істеуім керек?
Бүгін бір нәрсе жасап, оның жемісін басқаға беремін. Жеткен сәтімді мақтаныш ету орнына, көмектескен адамдарды атап өтемін.
All in the world know the beauty of the beautiful, and in doing this they have (the idea of) what ugliness is; they all know the skill of the skilful, and in doing this they have (the idea of) what the want of skill is.
AI Modern
Дүниедегілердің бәрі жақсыны жақсы деп білсе, жамандық та пайда болады; бәрі жақсыны жақсы деп білсе, жамандық та пайда болады. Сондықтан бар мен жоқ бір-бірін туғызады, қиын жеңілдікті, ұзын қысқаны, биік төменді, дауыс тыныштықты, алды артты қуып жүреді. Сондықтан дана адам іс-әрекетсіз іс-әрекет етеді, сөзсіз тәрбие береді; заттар өмір сүреді, бірақ оларға иеленбейді; жасайды, бірақ сүйенбейді; сәтке жетсе де, орнында қалмайды. Тек ұстамағандықтан жоғалтпайды.
Менің толғанысым
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
