Kapitola 2
Když všichni na světě vědí
Originál
天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。
故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。
是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。
故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。
是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。
Překlad
Když všichni na světě vědí, že krásné je krásné, pak už je to ošklivé. Když všichni vědí, že dobré je dobré, pak už to není dobré. Bytí a nebytí se navzájem rodí; těžké a lehké se navzájem tvoří; dlouhé a krátké se navzájem srovnávají; vysoké a nízké se navzájem sklánějí; zvuk a tón se navzájem ladí; před a za se navzájem následují. Proto moudrý jedná bez činění a učí beze slov. Všechny věci povstávají, ale on se jich nezříká; tvoří, ale nevlastní; jedná, ale nespoléhá na to; dokončuje dílo, ale neulpívá na něm. Jen proto, že neulpívá, jeho dílo nezaniká.
Hluboká reflexe
O čem je tato kapitola?
Tato kapitola učí, že protiklady jsou vzájemně závislé a že lpění na jedné straně (např. krása, dobro) vytváří jejich opak. Moudrý jedná spontánně, bez nucení a bez připoutání k výsledkům.
Jak se to týká mě?
Uvědomuji si, jak často v životě hodnotím věci jako dobré nebo špatné, krásné nebo ošklivé. Tato kapitola mě vybízí k tomu, abych přijal celistvost a přestal se stavět na jednu stranu.
Co mám dnes dělat?
Dnes si všimnu, kdykoli někoho nebo něco označím za „dobré“ nebo „špatné“. Zkusím se na to podívat z opačného úhlu a najít, jak obě strany souvisí.
Související kapitoly
Moje reflexe
Co vás tato kapitola inspiruje? Jak to uplatníte?