Chapter 51
သဘာဝတရား၏ ဖန်ဆင်းမှု
Quick Answer
ဤအပိုဒ်သည် သဘာဝတရား၏ ဖန်ဆင်းမှုနှင့် သတိပညာ၏ ထိန်းသိမ်းမှုကို ရှင်းလင်းဖော်ပြသည်။ အရာခပ်သိမ်းသည် သဘာဝတရားက ဖန်ဆင်းပေးသည်၊ သတိပညာက ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ပါသည်။ အရာများသည် သဘာဝအတိုင်း ကြီးပွားသွားကြသည်။ အံ့သြဖွယ်ရာ သတိပညာဆိုသည်မှာ - ဖန်ဆင်းပေးသော်လည်း ပိုင်ဆိုင်သူမဟုတ်၊ လုပ်ဆောင်ပေးသော်လည်း မာန်မထား၊ အုပ်ချုပ်သူမဟုတ်သော သတိပညာဖြစ်ပါသည်။
Key Concepts
- 道
- 德
- 玄德
- 自然
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 51, "သဘာဝတရား၏ ဖန်ဆင်းမှု", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/my/chapters/51/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Original
道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。
故道生之，德畜之，长之育之，亭之毒之，养之覆之。生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。
ဘာသာပြန်ဆိုချက်
သတိပညာသည် ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်သည်၊
အရာဝတ္ထုများသည် ပုံသဏ္ဍာန်ရရှိသည်၊
အခြေအနေများသည် ဖြစ်ပေါ်စေသည်။
ထို့ကြောင့် အရာခပ်သိမ်းတို့သည်
သဘာဝတရားကို ရိုသေမြတ်နိုးကြ၍
သတိပညာကို အထွတ်အမြတ်ထားကြသည်။
သဘာဝတရား၏ ရိုသေမြတ်နိုးမှု၊
သတိပညာ၏ အထွတ်အမြတ်ထားမှုသည်
မည်သူမှ အမိန့်ပေးခြင်းမရှိဘဲ
အမြဲတမ်း သဘာဝအတိုင်း ဖြစ်ပါသည်။
ထို့ကြောင့် သဘာဝတရားသည် ဖန်ဆင်းတည်ထောင်သည်၊
သတိပညာသည် ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်သည်၊
ကြီးပွားစေသည်၊ ပျိုးထောင်စေသည်၊
အရွယ်ရောက်စေသည်၊ ရင့်ကျက်စေသည်၊
ထောက်ပံ့စောင်မွမ်းမံသည်။
ဖန်ဆင်းတော်မူသော်လည်း ပိုင်ဆိုင်သူမဟုတ်၊
လုပ်ဆောင်တော်မူသော်လည်း မာန်မထား၊
သူ့အား မှီခိုသူများကို အုပ်စိုးသူမဟုတ်။
ဤသည်ကို အံ့သြဖွယ်ရာ သတိပညာဟု ခေါ်ဆိုပါသည်။
နက်ရှိုင်းသော တွေးဆချက်
ဒီအခန်းကဘာအကြောင်းလဲ?
ဤအပိုဒ်သည် သဘာဝတရား၏ ဖန်ဆင်းမှုနှင့် သတိပညာ၏ ထိန်းသိမ်းမှုကို ရှင်းလင်းဖော်ပြသည်။ အရာခပ်သိမ်းသည် သဘာဝတရားက ဖန်ဆင်းပေးသည်၊ သတိပညာက ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ပါသည်။ အရာများသည် သဘာဝအတိုင်း ကြီးပွားသွားကြသည်။ အံ့သြဖွယ်ရာ သတိပညာဆိုသည်မှာ - ဖန်ဆင်းပေးသော်လည်း ပိုင်ဆိုင်သူမဟုတ်၊ လုပ်ဆောင်ပေးသော်လည်း မာန်မထား၊ အုပ်ချုပ်သူမဟုတ်သော သတိပညာဖြစ်ပါသည်။
ဤသည် ကျွန်ုပ်နှင့် မည်သို့ ဆက်နွှယ်သနည်း?
ကျွန်ုပ်၏ ဘဝတွင် ဤဆောင်ပုဒ်သည် အလွန်ကိုက်ညီသည်။ မိမိ၏ ကြိုးပမ်းမှုများ၊ သင်ယူမှုများသည် မိမိ၏ သားသမီးများအတွက် ဖန်ဆင်းမှုနှင့် ထိန်းသိမ်းမှုတို့ဖြစ်သည်။ သို့သော် ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ပေးသော်လည်း သူတို့၏ ဘဝကို အုပ်ချုပ်သူမဟုတ်သင့်ပါ။ သူတို့ကို ချစ်မြတ်နိုးစွာ ထိန်းသိမ်းပေးပါ။
ယနေ့ ကျွန်ုပ် ဘာလုပ်သင့်သနည်း?
ဤနေ့တွင် မိမိဖန်ဆင်းပေးသော အရာများ - မည်သူမဆို ဖန်ဆင်းပေးသည်မှာ မိမိ၏ ပစ္စုပ္ပန်ဝါဒ ဖြစ်သော်လည်း - ပိုင်ဆိုင်မှု မရှိသည်ကို သတိထားမိပါ။ "ဖန်ဆင်းတော်မူသော်လည်း ပိုင်ဆိုင်သူမဟုတ်"ဟု သတိပေးထားသည့်အတိုင်း အရာခပ်သိမ်းသည် သဘာဝအတိုင်း ရွေ့လျားသွားရမည်ဖြစ်ကြောင်း လက်ခံရန် ကြိုးစားပါ။
ဆက်နွှယ်သည့် အခန်းများ
ကျွန်ုပ်၏ တွေးဆချက်
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?