ეს თავი გვასწავლის, რომ ყველაფერი შედარებით არსებობს — სილამაზე მხოლოდ სიმხურვალის ფონზე არსებობს, სიკეთე — ბოროტების ფონზე. ბრძენი ადამიანი ცხოვრობს ჰარმონიაში ამ წინააღმდეგობებთან, უმოქმედობით.
Key Concepts
美丑
善恶
无为
对立统一
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 2, "სილამაზე რომ ყველამ იცის", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/ka/chapters/2/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
სილამაზედ რომ ყველამ იცის, მაშინ სიმხურვალე ჩნდება; სიკეთედ რომ ყველამ იცის, მაშინ ბოროტება ჩნდება. ამიტომ არსებობს ყოფნა და არაყოფნა, რომლებიც ერთამენთს ზრდიან; სირთულე და სიმარტივე, რომლებიც ერთამენთს ასრულებენ; სიგრძე და სიმოკლე, რომლებიც ერთამენთს ქმნიან; სიმაღლე და სიდამონი, რომლებიც ერთამენთს უპირისპირდებიან; ბგერა და დუმილი, რომლებიც ერთამენთს ჰარმონიაშია; წინა და უკანა, რომლებიც ერთამენთს მიჰყვებიან. ამიტომ ბრძენი ადამიანი მოქმედებს უმოქმედობით, ასწკვრავს უსიტყვო სწავლებას; ყველა ქმნილება აღზრდის თავის თავს მისი ჩარევის გარეშე, ანიჭებს, მაგრამ არ ფლობს, მოქმედებს, მაგრამ არ ეყრდნობა. წარმატებას მიღწეულია და არ რჩება. მხოლოდ იმიტომ, რომ არ რჩება, არაფერი იკარგება.
ღრმა განჭვრეტა
რის შესახებაა ეს თავი?
ეს თავი გვასწავლის, რომ ყველაფერი შედარებით არსებობს — სილამაზე მხოლოდ სიმხურვალის ფონზე არსებობს, სიკეთე — ბოროტების ფონზე. ბრძენი ადამიანი ცხოვრობს ჰარმონიაში ამ წინააღმდეგობებთან, უმოქმედობით.
როგორ უკავშირდება ეს ჩემს ცხოვრებას?
ჩემს ცხოვრებაში ხშირად ვეძებ სიკეთეს და ვერიდები ბოროტებას, მაგრამ ამ თავიდან ვხვდები, რომ ეს ორი ერთმანეთის გარეშე ვერ იარსებებს. უნდა მივიღო ცხოვრება, როგორც მთლიანობა.
რა უნდა გავაკეთო დღეს?
დღეს ვეცადო მივიღო ის, რაც მაქვს, ყოველგვარი შეფასებისა და შედარების გარეშე. თუ რაიმე წარმატებას მივაღწევ, არ მივეკრო მას.
All in the world know the beauty of the beautiful, and in doing this they have (the idea of) what ugliness is; they all know the skill of the skilful, and in doing this they have (the idea of) what the want of skill is.
AI Modern
სილამაზედ რომ ყველამ იცის, მაშინ სიმხურვალე ჩნდება; სიკეთედ რომ ყველამ იცის, მაშინ ბოროტება ჩნდება. ამიტომ არსებობს ყოფნა და არაყოფნა, რომლებიც ერთამენთს ზრდიან; სირთულე და სიმარტივე, რომლებიც ერთამენთს ასრულებენ; სიგრძე და სიმოკლე, რომლებიც ერთამენთს ქმნიან; სიმაღლე და სიდამონი, რომლებიც ერთამენთს უპირისპირდებიან; ბგერა და დუმილი, რომლებიც ერთამენთს ჰარმონიაშია; წინა და უკანა, რომლებიც ერთამენთს მიჰყვებიან. ამიტომ ბრძენი ადამიანი მოქმედებს უმოქმედობით, ასწკვრავს უსიტყვო სწავლებას; ყველა ქმნილება აღზრდის თავის თავს მისი ჩარევის გარეშე, ანიჭებს, მაგრამ არ ფლობს, მოქმედებს, მაგრამ არ ეყრდნობა. წარმატებას მიღწეულია და არ რჩება. მხოლოდ იმიტომ, რომ არ რჩება, არაფერი იკარგება.
ჩემი განჭვრეტა
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
