Wi ki ki wi le go, mudema ki ko ki wi le go, se lo wi la ki fi ewo. Pe wi ko wo le se fun owo. Eje wi we ne: Wi fi wuli lo wi bi fun fun, wi fi lo lo wi bi fun bo, wi fi se lo wi bi fun wo. Wi fi te bo, wo so fi yo. Wi fi la ne, wi ko wo pe so. Ne wi wi se.
Key Concepts
闻道
明道若昧
大器晚成
大象无形
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 41, "Senge wala wi", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/cgg/chapters/41/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Senge mudema, ibaga ila wi, mogo iye yaka. Mudema ila wi, keke lo ne lo fun. Mudema ki, eho wi leli. Te lo iye fun, efuni wi ko toso. Eje efuni ko toso, wi ti ko wo. Se hinya o, ne: Ewo wi fi wuli, lo wi fi gbo, to wi fi gbon, lo wi fi funfun. Gbe wi ti olo, yuli wi ti feo, gan wi ti boho, je wi ti ne. De wi ti feo, wo wi ti sogo, le wi ti tulo, bulo wi ti kulo, to wi ti wulo. Te wi ko mu, bo wi ko so, yi wi ko se, so wi ko se, wi fi wi la. Te wi la ne, to wi ki ewo, wo wi ki se, bo wi ki wo la. Bo wi le se, wi ko efe. Pe wi wo wo, o funi pe so. Ne wi lo, we fi de fi o.
Ukugaruka kunnya
Ki ekandi y'omu chetero?
Wi ki ki wi le go, mudema ki ko ki wi le go, se lo wi la ki fi ewo. Pe wi ko wo le se fun owo. Eje wi we ne: Wi fi wuli lo wi bi fun fun, wi fi lo lo wi bi fun bo, wi fi se lo wi bi fun wo. Wi fi te bo, wo so fi yo. Wi fi la ne, wi ko wo pe so. Ne wi wi se.
Kirikuhurirana ntya nawe?
Me fe ne wo pe wi ki ki wi wo te wi ki ko to, ke lo bo wi ki to. Eje wi we lo wi fi so ki we fi bo, me we lo me ko do ki me bi ki bo.
Nki nkora lelo?
Ke wi fi ewo wala fun wi, to wi ki ewo lo. Me ki ki lo ki ki fun. Se fun wi ko jo wi gbo fun wo wi.
Scholars of the highest class, when they hear about the Tao, earnestly carry it into practice. Scholars of the middle class, when they have heard about it, seem now to keep it and now to lose it. Scholars of the lowest class, when they have heard about it, laugh greatly at it. If it were not (thus) laughed at, it would not be fit to be the Tao. The Tao is hidden, and has no name; but it is the Tao which is skilful at imparting (to all things what they need) and making them complete.
AI Modern
Senge mudema, ibaga ila wi, mogo iye yaka. Mudema ila wi, keke lo ne lo fun. Mudema ki, eho wi leli. Te lo iye fun, efuni wi ko toso. Eje efuni ko toso, wi ti ko wo. Se hinya o, ne: Ewo wi fi wuli, lo wi fi gbo, to wi fi gbon, lo wi fi funfun. Gbe wi ti olo, yuli wi ti feo, gan wi ti boho, je wi ti ne. De wi ti feo, wo wi ti sogo, le wi ti tulo, bulo wi ti kulo, to wi ti wulo. Te wi ko mu, bo wi ko so, yi wi ko se, so wi ko se, wi fi wi la. Te wi la ne, to wi ki ewo, wo wi ki se, bo wi ki wo la. Bo wi le se, wi ko efe. Pe wi wo wo, o funi pe so. Ne wi lo, we fi de fi o.
Okwetoorooza Kwangye
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
