Tha a' chnap-starra so a' sealltainn dhuinn mar a bhios daoine le diofar irean de shàr-mhothachadh a' freagairt ris a' Tao. Bidh an sgoilear àrd, le fìor-thoinninn, a' cleachdadh a' Tao le dìcheall; bidh an sgoilear mheadhanach an ùine gu leithre, 'ga chumail 's ga chailleadh; agus bidh an sgoilear ìochdarach a' dèanamh fhaoin-ghàire. Tha e a' cur an cèill nach biodh e fìor Tao mur biodh e air a dhearbhadh. Tha an Tao cuideachd a' nochdadh ann am fireantachdan buntainneach: soilleireachd a thathar a' faicinn mar dhorchadas; adhartas a' nochdadh mar tellach; glaine a' nochdadh mar shàlachar. 'S e seo dòigh bhuntainneach a' Tao, far am bi na rudan a' nochdadh san aghaidh an nadur fìor.
Key Concepts
闻道
明道若昧
大器晚成
大象无形
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 41, "Mar a Chluinneas Sgoilearan ris a' Tao", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/gd/chapters/41/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Nuair a chluinneas an t-àrd-sgoilear a' Tao, cleachdaidh e le dìcheall e; nuair a chluinneas an sgoilear mheadhanach a' Tao, bidh e ga chumail uaireannan 's ga chailleadh uaireannan; nuair a chluinneas an sgoilear ìochdarach a' Tao, bhios gàire mòr aige. Mura biodh e a' gàire, cha bhiodh e na Tao fhèin. Uime sin, thà saidhean a' seann àm: 'S e soilleireachd Tao a bhi coltach ri dorchar; 's e adhartachadh Tao a bhi coltach ri tellach; 's e cothromachd Tao a bhi coltach ri garbhachd; 's e àrd-bheus a bhi coltach ris a' ghleann fhalamh; 's e glaine fhìor a bhi coltach ri masladh; 's e meud-bheus a bhi coltach ri easbhaid; 's e beus stèidhte a bhi coltach ri foill; 's e brìgh fìor a bhi coltach ri caochladh; 's e fìor-mhòr-chearnaich gun chlathaichean; 's e fìor-mhòr-dhèidh gun chòmhlachadh nas tràithe; 's e fìor-mhòr-fhuaim cho tearc ris nach cluinnear; 's e fìor-mhòr-chruth gun chruth; tha an Tao fhèin na dhìomhair 's gun ainm. Ach a mhàin am Tao is e comasach air tabhartas a thoirt agus rudan a thoirt gu crìch.
Beachdachadh Domhainn
Dè mu dheidhinn a' phong seo?
Tha a' chnap-starra so a' sealltainn dhuinn mar a bhios daoine le diofar irean de shàr-mhothachadh a' freagairt ris a' Tao. Bidh an sgoilear àrd, le fìor-thoinninn, a' cleachdadh a' Tao le dìcheall; bidh an sgoilear mheadhanach an ùine gu leithre, 'ga chumail 's ga chailleadh; agus bidh an sgoilear ìochdarach a' dèanamh fhaoin-ghàire. Tha e a' cur an cèill nach biodh e fìor Tao mur biodh e air a dhearbhadh. Tha an Tao cuideachd a' nochdadh ann am fireantachdan buntainneach: soilleireachd a thathar a' faicinn mar dhorchadas; adhartas a' nochdadh mar tellach; glaine a' nochdadh mar shàlachar. 'S e seo dòigh bhuntainneach a' Tao, far am bi na rudan a' nochdadh san aghaidh an nadur fìor.
Ciamar a tha e a' buntainn riumsa?
Tha e fhios agam gu bheil mi tric anns an àireamh mheadhanach - uaireannan a' gleusadh air a' Tao, uaireannan a' call mo dhòigh air. Tha e na dhùbhlain dhomh gun a bhith a' cur dragh air na thathar a' smaointeachadh, no a' call dòigh air na nithean fìor. Tha am beachd gu bheil soilleireachd fìor a' nochdadh mar dhorchar a' toirt suaimhnis dhomh - nach gabh an Tao a thuigsinn ann am beagan bhriathran, ach feumaidh e a bhith air a mhothachadh tro leantainne.
Dè bu chòir dhomh a dhèanamh an-diugh?
An diugh, bidh mi mothachail mu na h-ùineachan nuair a chluinneas mi ràdhasan no fiosrachaidhean a thathar a' smaointeachadh a' cur dìomhairachd an cèill. Bidh mi a' feuchainn ri bhith na b'fhaireachdainneach mun dòigh anns am bi soilleireachd a' nochdadh ann an dòighean buntainneach - agus bidh mi a' fuireach fosgailte ri sin.
Scholars of the highest class, when they hear about the Tao, earnestly carry it into practice. Scholars of the middle class, when they have heard about it, seem now to keep it and now to lose it. Scholars of the lowest class, when they have heard about it, laugh greatly at it. If it were not (thus) laughed at, it would not be fit to be the Tao. The Tao is hidden, and has no name; but it is the Tao which is skilful at imparting (to all things what they need) and making them complete.
AI Modern
Nuair a chluinneas an t-àrd-sgoilear a' Tao, cleachdaidh e le dìcheall e; nuair a chluinneas an sgoilear mheadhanach a' Tao, bidh e ga chumail uaireannan 's ga chailleadh uaireannan; nuair a chluinneas an sgoilear ìochdarach a' Tao, bhios gàire mòr aige. Mura biodh e a' gàire, cha bhiodh e na Tao fhèin. Uime sin, thà saidhean a' seann àm: 'S e soilleireachd Tao a bhi coltach ri dorchar; 's e adhartachadh Tao a bhi coltach ri tellach; 's e cothromachd Tao a bhi coltach ri garbhachd; 's e àrd-bheus a bhi coltach ris a' ghleann fhalamh; 's e glaine fhìor a bhi coltach ri masladh; 's e meud-bheus a bhi coltach ri easbhaid; 's e beus stèidhte a bhi coltach ri foill; 's e brìgh fìor a bhi coltach ri caochladh; 's e fìor-mhòr-chearnaich gun chlathaichean; 's e fìor-mhòr-dhèidh gun chòmhlachadh nas tràithe; 's e fìor-mhòr-fhuaim cho tearc ris nach cluinnear; 's e fìor-mhòr-chruth gun chruth; tha an Tao fhèin na dhìomhair 's gun ainm. Ach a mhàin am Tao is e comasach air tabhartas a thoirt agus rudan a thoirt gu crìch.
Mo Bheachdachadh
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
