第27
善於行走無痕跡
原文
善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策，善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
譯文
善於行走嘅人唔會留下車轍嘅痕迹，善於說話嘅人唔會有缺點俾人話，善於計算嘅人唔需要用到算籌，善於關門嘅人就算無門閂都開唔到，善於綁嘢嘅人就算無繩都解唔甩。所以聖人成日都善於救人，因此無被遺棄嘅人；成日都善於用嘢，因此無被遺棄嘅物。呢個叫做「襲明」。所以善良嘅人係唔善良嘅人嘅老師，唔善良嘅人係善良嘅人嘅資源。如果唔尊重老師，唔愛惜資源，雖然睇落好醒目但係其實係大迷糊，呢個就係最精妙嘅道理。
深度反思
呢章講咩？
呢章教我哋五種「善於」嘅境界：善於行走無痕跡，善於說話無缺點，善於計算唔使工具，善於關門無鎖都開唔到，善於綁嘢無繩都解唔甩。聖人成日都救人同埋用嘢，所以無人被遺棄，無嘢被浪費。善良嘅人係老師，唔善良嘅人係教材，兩樣都珍貴，缺一不可。
點樣關連到我？
我哋每一個人都有用，就算我係所謂「唔善良」嘅人，都可以做善良嘅人嘅教材俾佢哋學習。每一個人、每一樣嘢都有佢嘅價值，我唔應該睇少任何人或嘢。
今日我應該做咩？
今日我留意吓身邊嘅人，珍惜每一個相遇嘅機會，感恩每一樣嘢嘅存在，因為佢哋都可能係我嘅老師或者教材。
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我既反思
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