Ọ̀dọ̀ jẹ̀ ohun tóbi jùlọ sí i, ò ṣe èrọ̀ kan bí ohun tó wà nínú ayé yìí. Nínú ìtọ́sìn-ọ̀dọ̀, ẹni tó n ṣe àánú ni yóò ni ọlà, ẹni tó n tú ìsọdọ̀ ni yóò ni ìfẹ̀, àti ẹni tó n fi ara rẹ̀ sílẹ̀ fún àwọn mìíràn ni yóò ni ìjọba. Bí ẹnikẹ́ni bá fi àánú rẹ̀ sílẹ̀ kí o sì fẹ́yìn sí ìfẹ̀, yóò kú. Ṣùgbọ́n àánú ló fẹ́yìn sí ìjọba àti àlẹ́.
Key Concepts
三宝
慈
俭
不敢为天下先
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 67, "Gbogbo Ayé N Won Sọ Wípé Ọ̀dọ̀ Mi Jẹ̀ Tóbi", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/yo/chapters/67/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Gbogbo ayé n won sọ wípé ọ̀dọ̀ mi jẹ̀ tóbi, ò ṣe èrọ̀ àti ohun kan. Níwon ó tóbí, nitorí náà ni ó fi hù ú rọ̀ tọ́ ọ̀dọ̀. Bí ó bá rọ̀ tọ́ ọ̀dọ̀, tẹ́lẹ̀ ni yóò di fún fún! Èmi ni ìwé ọ̀rọ̀ mẹ́ta, èmi yóò mú wọn kí wọn ó máa wà: àkọ́kọ́ ni àànú, èkejì ni ìsọdọ̀, kí o sì máa ṣe èyí tó fi ṣe kí n máa wà ni àwọn ohun lókè. Nínú àànú ni ó le fẹ́yìn sí wíwà àlẹ́, nínú ìsọdọ̀ ni ó le fẹ́yìn sí ìfẹ̀, kí o sì fi ohun tó wà lókè létọ́ ìjọba. Bóyá ẹnikẹ́ni bá kọ àànú kí o sì fẹ́yìn sí i wíwà àlẹ́, kí o sì kọ ìsọdọ̀ kí o sì fẹ́yìn sí ìfẹ̀, kí o sì kọ ohun tó wà lókè kí o sì fẹ́yìn sí ìjọba, yóò kú! Níwon àànú, bí a bá fi ogun jà yóò borí, bí a bá fi parun yóò wà pẹ̀lẹ́. Ọlọ́run yóò fún un láàáni, yóò sì dáàbò bò ẹ́ nínú àànú rẹ̀.
Èrò Jíjinlẹ̀
Kí ni ìyẹ̀wù yìí ń sọ?
Ọ̀dọ̀ jẹ̀ ohun tóbi jùlọ sí i, ò ṣe èrọ̀ kan bí ohun tó wà nínú ayé yìí. Nínú ìtọ́sìn-ọ̀dọ̀, ẹni tó n ṣe àánú ni yóò ni ọlà, ẹni tó n tú ìsọdọ̀ ni yóò ni ìfẹ̀, àti ẹni tó n fi ara rẹ̀ sílẹ̀ fún àwọn mìíràn ni yóò ni ìjọba. Bí ẹnikẹ́ni bá fi àánú rẹ̀ sílẹ̀ kí o sì fẹ́yìn sí ìfẹ̀, yóò kú. Ṣùgbọ́n àánú ló fẹ́yìn sí ìjọba àti àlẹ́.
Báwo ni ó ṣe ní í ṣe pẹ̀lú mi?
Ọ̀pọ̀ ìgbà, mo fẹ́yìn sí i wíwà àlẹ́ lọ́dọ̀ àwọn aláìsàn rẹ̀ tàbí fẹ́yìn sí i ṣíṣe ohun tó pọ̀ jùlọ. Ṣùgbọ́n ọ̀rọ̀ yìí fún mi láìmọ̀ wípé àánú jẹ̀ àlẹ́ tó tọ̀. Ní àtinúá rẹ̀, mo kọ́kọ́ fẹ́yìn sí i àánú sí ara èyí tó wà nínú ìfẹ̀ tàbí ìjọba. Kí n máa wà nínú àánú ni ọ̀nà tó tọ̀ jùlọ sí i wíwà ìdárayá tàbí ìfẹ̀.
Kí ni mo yẹ kí n ṣe lónìí?
ểjọ́ òní, mo máa fi àánú ṣe àlẹ́ kan. Bí mo bá ti wá láti bá àníkàn tàbí wá láti kọ̀wé fún ẹnìkan, èyí yóò jẹ̀ ohun tó yẹn. Kí n sì tú ìsọdọ̀ rẹ̀ sílẹ̀, kí n má ṣe fi àwọn ohun tó pọ̀ jùlọ wà lójú, kí o sì fi ara rẹ̀ sílẹ̀ fún àwọn aláìsàn rẹ̀.
All the world says that, while my Tao is great, it yet appears to be inferior (to other systems of teaching). Now it is just its greatness that makes it seem to be inferior. But I have three precious things which I prize and hold fast. The first is gentleness; the second is economy; and the third is shrinking from taking precedence of others.
AI Modern
Gbogbo ayé n won sọ wípé ọ̀dọ̀ mi jẹ̀ tóbi, ò ṣe èrọ̀ àti ohun kan. Níwon ó tóbí, nitorí náà ni ó fi hù ú rọ̀ tọ́ ọ̀dọ̀. Bí ó bá rọ̀ tọ́ ọ̀dọ̀, tẹ́lẹ̀ ni yóò di fún fún! Èmi ni ìwé ọ̀rọ̀ mẹ́ta, èmi yóò mú wọn kí wọn ó máa wà: àkọ́kọ́ ni àànú, èkejì ni ìsọdọ̀, kí o sì máa ṣe èyí tó fi ṣe kí n máa wà ni àwọn ohun lókè. Nínú àànú ni ó le fẹ́yìn sí wíwà àlẹ́, nínú ìsọdọ̀ ni ó le fẹ́yìn sí ìfẹ̀, kí o sì fi ohun tó wà lókè létọ́ ìjọba. Bóyá ẹnikẹ́ni bá kọ àànú kí o sì fẹ́yìn sí i wíwà àlẹ́, kí o sì kọ ìsọdọ̀ kí o sì fẹ́yìn sí ìfẹ̀, kí o sì kọ ohun tó wà lókè kí o sì fẹ́yìn sí ìjọba, yóò kú! Níwon àànú, bí a bá fi ogun jà yóò borí, bí a bá fi parun yóò wà pẹ̀lẹ́. Ọlọ́run yóò fún un láàáni, yóò sì dáàbò bò ẹ́ nínú àànú rẹ̀.
Èrò Mi
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
