Chapter 2
Gwybodaeth a'r Gwrthwyneb
Original
故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。
是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。
Cyfieithiad
Pan mae pawb yn gwybod mai dyna beth sy'n dda, mae'n annda yn ei ddilyn.
Felly mae bod ac anbod yn genhedlu'i gilydd,
Anhawster a hawddrwydd yn cwblhau'i gilydd,
Hyd a byr yn mesur'i gilydd,
Uchder a dyfnder yn gofynni'i gilydd,
Llais a sain yn cyd-dón,
Cyn a chanol yn dilyn'i gilydd.
Felly mae'r doeth yn gweithredu drwy anweithredu,
Ac yn addysgu drwy ddistawrwydd;
Gwnaiff i bob peth ddechrau heb wrthod,
Yn cuddio heb hawlio, yn gweithio heb ymddiswyddo,
Gorphwys yn llwyddiant heb aros ynddo.
Am na fydd yn aros, ni chaiff ei adael.
Myfyrdod Dwfn
Ynghylch beth mae'r bennod hon?
Mae'r pennod hon yn esbonio bod cysyniadau megis harddwch a thrueni, da a drwg, yn ddibynnol ar ei gilydd—nid ydynt yn absoliwt. Mae'r byd yn gweithredu drwy wrthwynebau: bod ac anbod, hawdd ac anodd, hir a byr. Mae'r doeth yn deall hyn, ac felly'n gweithredu drwy anweithredu (wu wei), yn addysgu drwy ddistawrwydd, ac yn creu heb hawlio meddiant. Gan na fydd yn dal at ei lwyddiant, ni chollir ei lwyddiant.
Sut mae'n berthnasol i mi?
Rwy'n aml yn cael fy nghario gan farnau—gan feddwl bod rhywbeth yn dda neu'n ddrwg. Ond mae'r pennod hon yn dangos bod popeth yn perthyn i'w gilydd. Pan rwy'n gwybod harddwch, rwy'n creu hagrywedd. Mae hyn yn cynorthwyo i mi dderbyn bywyd fel mae, heb iddo fy nghario.
Beth ddylwn i ei wneud heddiw?
Heddiw, pan fydda'i'n barnu rhywbeth fel 'da' neu 'drwg', ystyriwch ochr arall y geiniog. Ymarferwch dderbyn wrthwynebau fel rhan o undod. Pan dderbyniwch brofiad, peidiwch ag ymddael arno—gadewch iddo basio.
Penodau Cysylltiedig
Fy Myfyrdod
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?