Babungkalan elok jo indak elok, baik jo indak baik, ado jo indak ado - sadonyo saliang bagantuang jo indak bisok bakara. Urang nan balum hikma maiku kabiasaan, tapi urang nan elok hati itu mandirian jo lowong napaso.
Key Concepts
美丑
善恶
无为
对立统一
Cite This Chapter
Laozi, Tao Te Ching, Chapter 2, "Samua Urang di Dunio Tau", laotzu.ai: https://www.laotzu.ai/min/chapters/2/
Classical Chinese, translation, and AI reflection are shown separately; cite this chapter URL for references.
Samua urang di dunio mano tau nan indak-cak dek budi, inyo alah jauah dari indak-eloknyo; samua urang mano tau nan elok dek budi, inyo alah jauah dari pakakeknyo. Dek itu ado jo indak ado sabana manghasilkan, saketek jo banyak saliang maadu, pendek jo panjang saliang manangkok, tinggi jo randah saliang mangisi, sumua jo pasuo saliang babuek, mulo jo akhir saliang bagantuang. Dek itu urang nan panuah hikma laiahnyo tanpa manyalahkn diri, maatoaro tanpa manyatoan,万物 saliang bardosa di bawahnyo tanpa manyalahkn, mandirian tanpa manyandang, mancapaikan tanpa manyimpan. Dek inyo indak manyimpan, karano itu indak kahilangan apopun.
PikmaDalam
Apo tentang bab ko?
Babungkalan elok jo indak elok, baik jo indak baik, ado jo indak ado - sadonyo saliang bagantuang jo indak bisok bakara. Urang nan balum hikma maiku kabiasaan, tapi urang nan elok hati itu mandirian jo lowong napaso.
Baa kaitan e jo awak ambo?
Sakedang kito manyalahkan urang lain dek karano eloknyo, jo manyalahkan dirinyo dek karano indak bisok malakuan samo apo nan diharapan. Tapi sebenanyo, elok jo indak elok samo perlu jo samo bagantuang. Indak eloknyo kito kini说不定 adolah guru partamo untuak eloknyo kito nan akan datang.
Ado apo nan harus kua buat kni?
Harini, katiko kito mau menilai sesatuo atau urang lain, cobalah dimulo dengan carito: 'Elok jo indak elok samo bagantuang bagai satu.' Jangan manyalahkn dirinyo katiko ada nan indak sempurna, jo jangan manyombongnYo katiko adoq nan elok.
All in the world know the beauty of the beautiful, and in doing this they have (the idea of) what ugliness is; they all know the skill of the skilful, and in doing this they have (the idea of) what the want of skill is.
AI Modern
Samua urang di dunio mano tau nan indak-cak dek budi, inyo alah jauah dari indak-eloknyo; samua urang mano tau nan elok dek budi, inyo alah jauah dari pakakeknyo. Dek itu ado jo indak ado sabana manghasilkan, saketek jo banyak saliang maadu, pendek jo panjang saliang manangkok, tinggi jo randah saliang mangisi, sumua jo pasuo saliang babuek, mulo jo akhir saliang bagantuang. Dek itu urang nan panuah hikma laiahnyo tanpa manyalahkn diri, maatoaro tanpa manyatoan,万物 saliang bardosa di bawahnyo tanpa manyalahkn, mandirian tanpa manyandang, mancapaikan tanpa manyimpan. Dek inyo indak manyimpan, karano itu indak kahilangan apopun.
Renungan Ambo
What does this chapter inspire in you? How will you apply it?
